PROPÓSITO DE FORMACIÓN DE CIENCIAS SOCIALES

Formar sujetos con capacidad para interpretar   la   realidad política, histórica, cultural, económica y geográfica, con el fin de potenciar el pensamiento crítico y autónomo mediante la interacción con los otros, constituyéndose en gestor de procesos de transformación de su entorno. 

PROPÓSITO DE FORMACIÓN DE CIENCIAS SOCIALES PARA EL CICLO IV

Promover en los y las jóvenes representaciones sobre situaciones reales, en diferentes contextos, en perspectiva de pensamiento sistémico, para la estructuración de su proyecto de vida.  Permitiéndole construir respuestas a su desarrollo humano, aportando diagnósticos y soluciones a problemáticas de su ser: sexualidad,  sus afectos (gestión de emociones), del grupo (sociales), de intereses (culturales) y de logro de metas (participación política) como sujetos de derechos y deberes

 PRIMER PERIODO

COMPETENCIAS

NÚCLEOS TEMÁTICOS

DESEMPEÑOS

Interpretación y análisis de perspectivas: capacidad para interpretar los distintos conceptos desde diferente punto de vista. pensamiento sistémico y reflexión crítica

  1. Revolución Francesa.
  2. Organizaciones sociales.
  3. Los prejuicios raciales.
  4. Manifestaciones contemporáneas de los prejuicios raciales.
  5. Historia de los derechos humanos.
  6. Defensa y protección de los derechos humanos.
  1. Participa y vivencia con su opinión y posición en las dinámicas institucionales y en su cotidianidad.
  2. Aporta en la construcción de acuerdos en distintos escenarios con el fin de visibilizarlos en la práctica y fomentar la convivencia.
  3. Construye y expresa asertivamente puntos de vista en torno a situaciones de la vida cotidiana sobre derechos humanos.
  4.  Pone en práctica los valores, principios y acuerdos establecidos en el Manual de Convivencia.